Présentation du Gapas
Le Gapas propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 34 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et L’Ile-de-France.
Sa raison d’être est de développer des solutions pour que les personnes en situation de handicap soient pleinement épanouies dans une société juste, inclusive, reconnaissante et équitable, au même titre que tout citoyen.
Le Gapas agit en faveur de l’autodétermination des personnes en situation de handicap et d’une réponse accompagnée pour tous.
Présentation de l'établissement
Conformément aux valeurs de l’association et aux projets des établissements, les dispositifs d’ALTERNATIVES accompagnent des personnes en situation de handicap psychique, intellectuel, porteur de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) et en situation de polyhandicap vers l’autodétermination.
Les dispositifs d’habitats inclusifs, « Les Habitats Partagés » sont rattachés au service Habitats Inclusifs d’ALTERNATIVES. Ils constituent une offre de logement accompagné axée sur des principes de droit commun. Au coeur de ces actions, une coopération multipartenariale et un principe de cogestion du lieu de vie qui s’inscrit dans un écosystème visant à une société inclusive.
Mission
Le/la profesionnel.le s’inscrit dans une posture de facilitateur auprès des habitants.
Sous la responsabilité du cadre, il/elle est chargé.e d’accompagner le projet de vie
sociale et partagée des habitants et de coordonner les projets d’inclusion en lien avec
l’écosystème environnant.
Il/elle assure le suivi et l’articulation entre toutes les parties prenantes des dispositifs
(habitants, prestataires des services à domicile, professionnels du champs sanitaire et
médico-social, tissu associatif local, proches aidants, etc.).
Totalement autonome dans l’exercice de ses missions, il/elle est en capacité de
télétravailler, de s’appuyer sur les ressources existantes et l’équipe du service habitats
Inclusifs afin de rendre compte de ses missions à son service de rattachement.
Profil
• Diplôme d’état d’Educateur.trice Spécialisé.e
• Permis B véhiculé, possibilité d’utilisation de véhicules de service
• Maitrise de l’outil bureautique (Word, Excel…)
• Connaissance du handicap (psychique, polyhandicap)
• S’inscrire dans une démarche permanente d’innovation
• Capacité à faire des propositions, à prendre des initiatives pour consolider le
projet d’inclusion
• Capacité d’adaptation pour un travail en transversalité
• Capacité à travailler en autonomie
• Maitrise des concepts d’autodétermination et d’empowerment
• Capacité à porter des projets en partenariat et en réseau
• Qualité de communication et de collaboration
• Qualités humaines : sens de l’écoute, lâcher prise, polyvalence, disponibilité et
ouverture d’esprit !
• Expérience du milieu ouvert appréciée.