Présentation du Gapas
Le Gapas propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 40 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et L’Ile-de-France. Sa raison d’être est de développer des solutions pour que les personnes en situation de handicap soient pleinement épanouies dans une société juste, inclusive, reconnaissante et équitable, au même titre que tout citoyen. Le Gapas agit en faveur de l’autodétermination des personnes en situation de handicap et d’une réponse accompagnée pour tous.
Présentation de l'établissement
Le SAVS, situé à Aire sur La Lys, est un nouveau service venant d'obtenir son autorisation pour accompagner 22 personnes en situation de handicap, disposant de cette orientation. Il est issu de la transformation de l'Accueil de jour du Foyer de Vie Le Creuset, situé à Isbergues.
Ce service a vocation à accompagner des personnes ayant un besoin pour les actes de la vie quotidienne, pour l’accès et le maintien de leurs droits de citoyen et un besoin de soutien dans le cadre de l’insertion sociale. L’accompagnement par le SAVS contribuera au développement de l’autonomie de la personne et à la réalisation de son projet de vie. Il favorisera le maintien ou la restauration des liens familiaux, sociaux, scolaires, universitaires ou professionnels et l’accès à l’ensemble des services offerts par la collectivité.
Mission
Sous l’autorité du cadre, le/la moniteur.trice éducateur.trice dispose de l’autonomie, de l’initiative et de la responsabilité nécessaires au bon accompagnement des personnes.
Il/elle assure en collaboration avec l'éducateur.trice spécialisé.e l’accompagnement des personnes en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne et sociale, le maintien du lien social afin de favoriser et promouvoir la qualité de leur vie, leur autonomie.
Le/la moniteur.trice éducateur.trice :
→ contribue à l'animation d'une dynamique de service autour de la coopération.
→ promeut l’autonomie et l’autodétermination des personnes accompagnées, la valorisation de leurs rôles sociaux, leur qualité de vie et le plein exercice de leur citoyenneté.
→ met en œuvre les accompagnements dans la vie quotidienne identifiés dans le projet personnalisé d’accompagnement élaboré en cohérence avec les souhaits et le parcours de vie de la personne.
→ contribue à l'inscription des personnes dans leur milieu de vie et mobilise les ressources de droit commun.
→ facilite l'inclusion sociale des personnes accueillies.
Le/la moniteur.trice éducateur.trice échange et interagit en transparence, de manière coopérative avec l’ensemble des acteurs œuvrant auprès des personnes accompagnées. Il favorise le travail d’équipe en toute bienveillance.
Profil
Formation : Diplôme d'Etat de Moniteur éducateur
Vos actions sont guidées par des valeurs en adéquation avec celles du Groupement et vous mettez en avant l’autodétermination et la participation des personnes accompagnées.
Dans la connaissance du public accompagné, vous disposez de :
✓ Expériences dans l’accompagnement des personnes présentant un handicap et des troubles associés
✓ Expérience(s) en milieu ouvert souhaitée(s) - (en SAVS, serait un +),
✓ Connaissances sur les habilités sociales, l’autodétermination et la valorisation des rôles sociaux,
✓ Capacité à travailler en équipe
Spécificités liées au poste
✓ Permis B exigé